¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?


Hoy en día el uso de las tecnologías está avanzado y ha venido a transformar la forma en como interactuamos y aprendemos, a la par se han creado escuela virtuales, la cual nos permite estudiar desde la comodidad de nuestra casa o trabajo, pero está forma de estudio enfrenta retos como estudiantes en línea, de acuerdo a estos retos, podemos ver que no es un aprendizaje pasivo, ni dirigido, nosotros debemos ser nuestros propios guías y ser activos, claro con la ayuda de un docente; entonces podemos ver que la etapa 4 es una enseñanza colaborativa, basada en internet, con la cual dejamos de ser alumnos y comenzamos a ser estudiantes, con ello, Bautista Borges y forés mantienen que los estudiantes tienen pautas de funcionamiento con fundamento en la madurez y autonomía, mientras que el alumno tradicional es dependiente del docente.


Entre tanto es importante recalcar que la educación a distancia se basa en un dialogo didáctico entre el docente y estudiantes que se encuentran en diferentes entornos.


Es importante irnos a la historia de como se fundamento la educación a distancia y para ello nos ubicaremos primeramente en la enseñanza por correspondencia, que se dio a finales del siglo XIX y principios del XX, en la que el medio era por correspondencia; una segunda etapa fue en 1960, cuando se dieron los medios multimedia, a través del teléfono, televisión y recursos audiovisuales; en 1970 se dio una tercera etapa en la cual se dieron los medios telemáticos, ligados a la evolución de la tecnología; y una cuarta etapa se dio en 1990 en la que se dieron los recursos a través de la web.


Pero volviendo al estudio en línea, tiene 6 características:

• Actitud Proactiva: tienes libertad y autonomía para tomar decisiones con respecto a tu propio aprendizaje, sin perder de vista tu objetivo.
• Compromiso con el propio aprendizaje: responsabilizarse de su propio aprendizaje y ahora eres un agente activo.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: se seguirán desarrollando y aplicando para aprender, aprender, se generan y potencializan estrategias que facilitan la recepción y análisis de la información que te permiten acceder a la información en cualquier momento, lugar, forma y ritmo.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos: dentro de la educación en línea se tiene la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio e historias de vida, de las cuales se irá aprendiendo, por lo tanto no perder de vista que el aprendizaje entre pares te enriquece.
• Metas propias: se establecen metas más allá de la superación de asignaturas o cursos y buscar alternativas de solución, por lo tanto, es importante tener en cuenta que los límites los pone el estudiante.
• Aprendizaje autónomo y autogestivo: se generan destrezas relacionadas con la comunicación, búsqueda, selección, producción, difusión de la información y conocimiento.

Así mismo debemos tener en cuenta los retos a los que se enfrenta un estudiante en línea:

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido: aprender a ser autogestivo, autocritico y reflexivo; la decisión sobre el propio aprendizaje es de cada uno.
• Evita memorizar y repetir el conocimiento: se debe analizar, procesar, apropiarse de él y proyectarlo.
• Dejar atrás los entornos competitivos: No olvidar que el trabajo colaborativo enriquece el conocimiento propio y el aprender, aprender.
• Gestión y administración del tiempo: se debe crear una agenda de actividades, que permita programar todas las actividades, la cual permitirá administrar los tiempos.
• Destrezas comunicativas: Potencializar las habilidades de lectura y escritura.

Evitar el uso excesivo de mayúsculas, que en el entorno en línea se considera, netiquetas, las cuales significan gritar.
El desafío más grande que se enfrenta el estudiante en línea es ser un alfabeta digital. que significa conocer las necesidades de información y trabajar con diversas fuentes y códigos.